Los retos que nos plantea ser estudiante en línea

La modalidad en línea de los sectores educativos trae consigo una nueva cantidad de retos, ya que la mayoría de los estudiantes vienen de modelos educativos tradicionales, en los que el profesor es un ser absoluto al que hay que obedecer, el que siempre tiene la razón y al que, cuidado y contradigas porque te vuelves su objetivo.

En este modelo el docente se convierte en una guía, los conocimientos y la información es la misma para todos, estamos en una igualdad de condiciones, por lo que la tarea del docente se reduce a aclarar dudas y a guiarnos para que nosotros alcancemos el conocimiento, la responsabilidad del aprendizaje está en cada uno de nosotros como persona.

Por otro lado, uno de los retos importantes que se plantean en el código de ética de cualquier institución educativa, es el plagio, hoy en día es muy común ver alumnos que entran a internet y hacen copy paste de trabajos que se encuentran en línea, a una búsqueda en Google de distancia.

No está mal inspirarse en trabajos de otras personas para ver como lo hicieron, lo que está mal es copiarlos tal cual, dentro de lo mismo hay que hacer la aclaración de respetar los derechos de autor de otras personas citando al autor de la fuente.

A diferencia de la tradicional donde la única opinión valida es la del maestro, en esta modalidad se expresan muchas opiniones distintas por lo que tenemos que ser muy respetuosos en nuestra forma de conducirnos a nuestros compañeros y al docente, para poder crear así una conversación más abierta y responsable.

Un último reto que no estaba mencionado en los textos pero que cabría resaltar, es que a diferencia de los planes educativos anteriores, estos nuevos modelos implican una actualización constante a fin de estar preparados para lo que se está viviendo en la actualidad en las diferentes carreras aplicadas, ya que vivimos en un mundo demasiado dinámico y sí se deja atrás el plan de estudios rápidamente podría convertirse en obsoleto, un pequeño ejemplo de esto es la actividad 2 de esta sesión donde los materiales educativos apuntan hacía aplicaciones que ya están descontinuadas.